¿Qué es lo normal y lo anormal?

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La comprensión científica moderna de las enfermedades mentales proviene de una comprensión biológica de la mente. El cerebro, los neurotransmisores, las conexiones sinápticas… todo ese jazz neuronal es el centro de la explicación del funcionamiento de nuestra mente y nuestro cuerpo.

La patologización y medicalización del estado mental es un concepto bastante reciente. Desde la aparición del DSM (Manual de Diagnóstico Estadístico), también conocido como la biblia de la psiquiatría, revolucionó la forma de entender los trastornos mentales. A lo largo de la historia, nuestra comprensión de la mente y de lo que es anormal ha cambiado constantemente.

La Historia de la Ciencia es un campo que explora cómo se ha desarrollado la ciencia y el conocimiento científico a lo largo de los tiempos. A caballo entre las ciencias naturales y la filosofía, la Historia de la Ciencia nos permite apreciar la ciencia actual y entenderla en el contexto de la historia.

La palabra «melancolía» es un portmanteau de «melan» que significa negro y «kole» que significa bilis. Se creía que las personas aletargadas y crónicamente deprimidas tenían la bilis negra. Esta idea proviene del «humorismo», que era una escuela de pensamiento de moda en la medicina antigua. El humorismo propone que los fluidos corporales controlan nuestro estado de bienestar. Se pensaba que la deficiencia o el exceso de humores causaban problemas físicos y mentales. Esto fue antes de que se dieran cuenta de que el cerebro era el dogma central, la mente maestra detrás de las acciones del cuerpo.

Diferencia entre normalidad y anormalidad

La Psicología del Desarrollo se dedica a estudiar los orígenes y el curso de la inadaptación individual en el contexto del proceso de crecimiento normal. Los niños pequeños son especialmente vulnerables a los problemas psicológicos por una serie de razones:

Desviación: La determinación del grado de desviación de las conductas con respecto a la norma puede ser asistida a través de estos de la evaluación informal, tales como entrevistas, observaciones y escalas de calificación de los síntomas. Baterías psicométricas más formales como la evaluación de la personalidad. Los sistemas de clasificación también pueden proporcionar a los clínicos pautas para evaluar el grado de desviación.

Disfunción: Una vez identificado el trastorno, hay que determinar el impacto relativo del mismo en el funcionamiento del individuo. Los clínicos infantiles pueden estar interesados en el grado de disfunción en áreas como el rendimiento escolar (funcionamiento académico) o las habilidades sociales.

El malestar: Un área estrechamente relacionada con la disfunción es el vestido de angustia que provoca el trastorno. Los niños suelen tener dificultades para articular sus sentimientos y pueden proporcionar poca información para ayudar al clínico a determinar el malestar. Las entrevistas con los padres y los profesores pueden proporcionar fuentes de información adicionales. Algunos trastornos pueden presentar poca angustia para el individuo en cuestión pero resultar muy angustiosos para otros.

Diferencia entre comportamiento normal y anormal slideshare

Una respuesta inmunitaria anormal tras la exposición a un alérgeno, las alergias pueden provocar una inflamación en las fosas nasales que luego suele dar lugar a síntomas como estornudos, secreción nasal, congestión y ojos llorosos.

Cuando se detectaron esos extraños coágulos tras las vacunas de AstraZeneca, científicos de Noruega y Alemania plantearon la posibilidad de que algunas personas estén experimentando una respuesta inmunitaria anormal, formando anticuerpos que inutilizan sus plaquetas.

También hay factores genéticos: se han identificado 900 genes anormales en pacientes con esclerosis múltiple, según el Dr. Anthony J. Reder, experto en esclerosis múltiple de la Universidad de Chicago, que no participó en el nuevo estudio.

Preparado para la velocidad y para el distanciamiento social del nuevo anormal, Toro Coffee hace lo suyo exclusivamente en el drive-thru, con una ventanilla a cada lado de este edificio de cajas blancas cerca de Rackspace en el lado noreste.

Lo anormal de 2020 continuó en este partido, ya que un rayo retrasó el partido más de media hora a finales del tercer cuarto, y a falta de 3:52 para el final del partido, se apagó la mitad de la iluminación del estadio.

Diferencia entre personalidad normal y anormal

La psicología anormal es una rama de la psicología que se ocupa de la psicopatología y el comportamiento anormal, a menudo en un contexto clínico. El término abarca una amplia gama de trastornos, desde la depresión hasta el trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) y los trastornos de la personalidad. Los consejeros, psicólogos clínicos y psicoterapeutas suelen trabajar directamente en este campo.

El propio término anormal es objeto de un gran debate. ¿Qué es exactamente lo «normal» y quién lo decide? Las normas sociales que a menudo se utilizan para determinar lo que es normal y lo que es anormal también pueden cambiar con el tiempo, por lo que establecer una definición estándar no es sencillo ni directo.

Este artículo analiza qué es la psicología anormal y los diferentes temas que estudia esta área de la psicología. También se explica cómo se define la anormalidad y algunas de las críticas a la psicología anormal.

La psicología anormal se centra en los patrones de emoción, pensamiento y comportamiento que pueden ser signos de una condición de salud mental. Más que la distinción entre normal y anormal, los psicólogos de este campo se centran en el nivel de malestar que pueden causar los comportamientos, pensamientos o emociones.

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